IDIIEI | Instituto de Investigación de Educación Superior y Tecnología

Artículos

NMC Horizon Report:

Edición Educación Superior 2014

Mi visión de la Universidad del futuro:

Carlos Tünnermann Bernheim

Perspectivas Tecnológicas Educación Superior en América Latina 2012-2018:

Johnson, L., Adams Becker, S., Gago, D. Garcia, E., y Martín, S.

Avances en la Implementación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior en México:

Novedades

Programa Sectorial de Educación 2013-2018. Secretaría de Educación Pública.

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Situación Educativa de América Latina y el Caribe. Hacia una educación para todos 2015.

Panorama Laboral 2013 América Latina y el Caribe.

La Red de Académicos de Iberoamérica A.C y el Instituto para el Desarrollo de la Investigación e Innovación Educativa en Iberoamérica S.C. refrendan su compromiso a través de sus miembros para fortalecer el debate sobre la universidad pública. Hoy se presenta la nueva imagen y estructura del portal del IDIIEI/Red de Académicos.

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e-REVISTA IDIIEI

La e-Revista IDIIEI es una publicación sobre investigación, desarrollo e innovación de la educación; seriada, de aparición cuatrimestral y editada en el portal del Instituto y de la Red de Académicos de Iberoamérica A.C., de acceso gratuito y libre impresión.

La intención fundamental es el diálogo entre académicos y actores de la sociedad civil y pretende difundir resultados, avances de investigaciones e innovaciones realizadas en el campo de las instituciones educativas, en diversos formatos, por lo que se aspira a la construcción de un gran repositorio de consulta abierta que apoye y fortalezca la toma de decisiones sobre el fenómeno educativo.

LIBROS

HORIZON REPORT > EDICIÓN SOBRE EDUCACIÓN SUPERIOR 2013

NMC Horizon Report es una fuente de información objetiva que ayuda a los directivos, administradores, responsables de elaborar normativas y otras personas del ámbito de la educación a comprender fácilmente la influencia de las tecnologías emergentes clave en la educación, y cuándo es probable que pasen a un uso generalizado.

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